La Lucha en la calle derogó Resolución de CGE

Agmer sindicato docente mayoritario en la provincia de Entre Ríos demostró cual es su representatividad acompañando y movilizando a las escuelas primarias y de Jornada Completa contra la resolución 937 en su anexo II exclusora sin diagnostico socioeducativo y con criterios economicistas impulsada por la Pta. del CGE Graciela Bar respecto a la Categorización de escuelas.

Las movilizaciones de las comunidades educativas, padres, alumnos, docentes, demostraron una vez más que con la unidad, la organización y la lucha pueden hacer retroceder medidas antipopulares como esta. La Resolución 1013, del día de la fecha, nos dio la razón suspendiendo en su anexo II la baja de categoría y manteniendo firme la suba de categoría. Esto no debe quedar aquí sino que exigimos mayor inversión en educación especialmente para las escuelas y sectores de la sociedad más vulnerados, y los que así no lo entiendan que den un paso al costado.

 

Grande

Agmer/ “La lucha en la calle derogó la resolución 937”

Las movilizaciones de las comunidades educativas, padres, alumnos, docentes, “demostraron una vez más que con unidad, organización y lucha se pueden hacer retroceder medidas antipopulares como lo fue la resolución 937 del Consejo General de Educación (CGE)”, se informó a AIM desde la comisión directiva central de la Asociación Gremial del Magisterio (Agmer). AIM-6/4-Leer Completo
AGMER REPUDIA UNA RESOLUCION QUE ESTABLECE LA RECATEGORIZACION DE ESCUELAS PRIMARIAS  leer

DISPARES POSICIONES DE LOS GREMIOS DOCENTES SOBRE EL TRASPASO DE BANCARIOS A LA CAJA DE JUBILACIONES DE LA PROVINCIA  leer


La Asignación Universal sumó chicos a los comedores escolares, pero no aumentan las partidas leer

 

8 de Junio paro nacional El próximo 8 de junio de la mano de la llegada de Misiones de los Chicos del Pueblo y la marcha número 1.000 de los jubilados en el Congreso, fue proclamado un paro con movilización a la Plaza de Mayo leer en Ag. CTA

Pronunciamiento de la CTA: Rechazo a la presencia del FMI en el INDEC leer

Comunidad qom La Primavera


Comunidad qom La Primavera from Comunidad QOM La Primavera on Vimeo.
Este video, realizado por dos antropólogas, procura difundir la voz de los qompi de la comunidad La Primavera (Formosa) en relación a la represión policial que padecieron, en noviembre del 2010, por estar reclamando la devolución de sus territorios ancestrales.
Lic. Lorena Cardin

Agmer/ “El asesinato de Fuentealba fue un golpe brutal a los docentes”

La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) advirtió en un documento enviado a AIM, que el asesinato de Carlos Fuentealba “fue un golpe brutal a los docentes”; señaló que fue un hecho “atroz e inexplicable” y envió a los trabajadores de la educación neuquinos “en este día tan especial para todos, un saludo fraterno y militante”.
En el texto que recibió esta Agencia, la entidad sindical recordó que hace cuatro años, el 4 de abril de 2007, “Carlos Fuentealba, el compañero de todos, cayó asesinado por una granada policial que le impactó en la nuca” y afirmó que fue “un hecho atroz, inexplicable; un golpe brutal a los docentes y a toda la clase obrera”.

El gremio que nuclea mayoritariamente a los docentes de Entre Ríos destacó que a Fuentealba “lo mataron por luchar en la calle por nuestro salario y los derechos de todos. Por ser un maestro comprometido con sus alumnos; por llevar adelante todas las resoluciones del sindicato; por estar convencido de la necesidad de construir una sociedad más justa, por ser solidario y poner siempre su cuerpo”. leer completo en AIM

2 Abril – Héroes de una resistencia contradictoria y confusa

Este 2 de Abril homenajeamos con respeto a aquellos humildes combatientes que descubrieron, en la lucha atroz y sangrienta, que tenían que enfrentar a dos enemigos: al inglés y a los mercenarios imperialistas, y a sus propios jefes militares argentinos, que actuaban con nuestros soldados con la misma lesa humanidad represiva con la que la dictadura torturaba y masacraba simultáneamente a miles de compañeros.
En Malvinas quedaron los otros desaparecidos. En la lucha, esos combatientes fueron haciéndose héroes de una resistencia contradictoria y confusa, de una resistencia aintiimperialista que va más allá de la política guerrera de una dictadura genocida, pero que tal vez no termina de superar la idea autoritaria, instituída, vertical, estrecha y gubernamental de Patria.
El trauma de Malvinas se instala por las graves contradicciones de la sociedad argentina, de una sociedad que -en términos generales y mayoritarios- mezcló esa resistencia confusa con un inaceptable patrioterismo futbolero, y que no supo ni sabe avanzar hacia un antiimperialismo revolucionario, popular e integral auténtico. A la sociedad argentina le costó y le cuesta pasar de un sentido común que escinde y separa dictadura y desaparecidos de guerra y combatientes a un sentido crítico que separe la lucha antiimperialista de las políticas instituídas por el Estado genocida argentino.
Una sociedad que se vive mintiendo a sí misma nunca va a saber a dónde ir.
Mauricio Castaldo
Sec DDHH CTA Paraná
mauriciocastaldo@gmail.com
2/4/2011

EDUCACIONALES

AGMER Y AMET FUERON CONVOCADOS PARA EL LUNES POR TRABAJO PARA LA CONFORMACION DE LA MESA PARITARIA
l Ministerio de Trabajo de la provincia, convocó para el lunes a las 10, a los dos gremios con representación en paritarias: La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) y la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet) • Aunque se estima que la reunión tiene como fin la integración de la Mesa, los secretarios generales de ambos sindicatos, César Baudino y Hugo de Bueno, confiaron a APF su interés en el inicio inmediato de las negociaciones leer



 Heróica huelga de docentes hondureños  
Unos 60.000 docentes hondureños agrupados en la Federación de Colegios Magisteriales de Honduras vienen llevando adelante una huelga nacional que entró en su tercera semana de duración. Con esa lucha enfrentan un proyecto de ley para descentralizar el manejo de la educación, transfiriéndolo a las municipalidades con participación de los padres de familia e iglesias.
El prolongado conflicto tiende a agudizarse ante el ataque del gobierno de Porfirio Lobo, quien declaró ilegal la huelga y dio un ultimátum para reanudar las clases, amenazando a los docentes con suspensiones sin goce de sueldo por un año.
La huelga docente, con movilizaciones y cortes de ruta se ha transformado en una lucha nacional contra el gobierno de Lobo. Vienen enfrentando primero al golpe que derrocó a Zelaya en 2009 y ya en el 2010 con más de 20 paros a la política antieducativa de Porfirio Lobo.
El estado de situación en  Honduras es realmente preocupante. Una maestra, Ilse Ivania Velásquez, de 59 años, fue asesinada el pasado 18 de marzo por la represión policial, mientras que cinco docentes permanecen detenidas. leer completo en Agmer Central


El lunes habrá paro total de universidades nacionales

Este lunes, habrá paro total en “todas las universidades nacionales”, aseveró a AIM la secretaria general de la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (Conadu Histórica), Claudia Baigorrea, quien explicó que, si bien el gremio aceptó la propuesta salarial, “no fuimos convocados para reunirnos nuevamente" leer en AIM


La educación, vital para la construcción de un proyecto popular en Brasil: Los Sin Tierra en Act. S. XXI

A 26 años de su nacimiento, qué significa y qué ha conquistado el proyecto educativo del MST, el cual, junto a la lucha por la tierra, es una de las principales reivindicaciones de este movimiento.
El Movimiento de los Trabajadores Rurales Sin Tierra (MST) cumplió en 2010, 26 años de trayectoria de lucha por el derecho a la tierra y por la realización de la Reforma Agraria en Brasil. Desde su génesis como movimiento social atribuyó a la tierra un doble significado – espacio de vida y de producción – comprendiendo a la Reforma Agraria como un instrumento de transformación social. Asimismo, el MST vislumbró que la cuestión agraria no se limitaba a la expropiación de la tierra y su distribución entre los trabajadores y las trabajadoras rurales; más allá de eso, urgía la necesidad de construcción de un proyecto popular alternativo para el país.
En esta perspectiva, el MST agregó un nuevo elemento a la lucha por la Reforma Agraria: la educación, concebida como camino necesario a la consolidación de una acción política dotada de criticidad. Escuela, Tierra y Dignidad se volvieron la bandera de lucha del Movimiento. En las palabras del MST: sólo se logra la verdadera ruptura con el latifundio de la tierra cuando se promueve, con la misma intensidad, una ruptura con el latifundio del saber. Así, la educación emerge como una de las principales vías de construcción de este proyecto popular.

Pedagogía para la libertad en la amazonia peruana

Organizaciones indígenas gestionan un programa pedagógico bilingüe basado en la articulación de los conocimientos ancestrales de los pueblos amazónicos y los saberes occidentales.

EL HAMBRE SEGÚN MACRI
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Periodista: ¿Alguna vez pasaste necesidades?

Macri: Si. Me acuerdo que a los 18 años fuimos a Chile con unos amigos, era mi primer auto. Llevábamos unos buenos mangos, pero descontrolamos en el casino. Perdimos todo lo que teníamos y tuvimos que vender las ruedas de auxilio del auto, y el estéreo, para poder cargar nafta y comprar unos sandwiches para volver. Dormimos un par de días en la calle hasta que conseguimos compradores. (REVISTA VIVA)

LA MUJER SEGÚN MACRI

Periodista: “¿y Sandra (la hermana de Macri), sería la ministra de acción social?”

Macri: “Vengo de una familia machista… En una familia machista, una mujer no tiene otro destino que el de estar educando a sus hijos. No la veo en ningún gabinete.” (REVISTA NOTICIAS)

LOS CARTONEROS SEGÚN MACRI

– “Este es un negocio millonario y los cartoneros tienen una actitud delictiva porque se roban la basura.”

– “Los recolectores informales no pueden estar en la calle, los vamos a sacar de la calle”.

– “Al ciruja me lo llevo preso. No podés alterar el orden en algo que es un delito, porque es tan delito robar la basura como robarle a un señor en la esquina.” (DIARIO LA NACIÓN)

LA HOMOSEXUALIDAD SEGÚN MACRI.

Periodista: ¿Aceptaría jugadores gay en el equipo?

Macri: No se me ha presentado la situación. Es una situación complicada. Es una enfermedad, no es una persona ciento por ciento sana.

Periodista: ¿Realmente cree que es una enfermedad?

Macri: Si, por supuesto, es una desviación.

Periodista: Pero la OMS no la incluye en su listado.

Macri: Mi opinión es que es una desviación no deseada.

Periodista: Creer que es una enfermedad es una idea bastante antigua.

Macri: ¿Qué quiere que le haga? Yo le tengo que decir lo que pienso. Y, ¿Qué voy a pensar? ¿que lo que hacen está bárbaro? ¿Usted festejaría que su hijo fuera homosexual? Por favor. El mundo nos ha hecho para que nos juntemos con una mujer. ¿Por qué nos vamos a juntar con un hombre? Está bien que es más cómodo. Se puede ir a jugar al tenis y después se puede ir a… Todo con el mismo tipo. Pero, por favor!!! (PÁGINA/12)

LA TORTURA SEGÚN MACRI

Periodista: ¿No cree que otro de los orígenes del problema de los secuestros de los últimos años tiene que ver con bandas paramilitares o paraciviles que actuaron y aprendieron en la represión de la guerra sucia?

Macri: “Para mí el tema de la lucha contra la subversión es una cosa muy complicada. Yo creo que la vida y la historia demuestra que los ideales son una cosa y la realidad es otra. Cuando uno sueña que un policía tiene que agarrar al ladrón y pedirle por favor que confiese, la realidad se encarga de demostrar que no es tan fácil que confiese.” (REVISTA NOTICIAS) ...
...LA FLEXIBILIZACIÓN LABORAL SEGÚN MACRI

Periodista: ¿Un país con flexibilidad laboral es la Argentina que usted y su padre siempre quisieron?

Macri: La flexibilización laboral siempre es mejor por ley. Da más garantías. Un decreto se cambia rápidamente… La Argentina que nosotros queremos es una Argentina, no digo con pleno empleo, sino con un desempleo muy bajo. Y la manera de tener un desempleo bajo es atrayendo constantemente inversiones. Y eso se logra primero con un régimen laboral muy flexible, que les permita a los que quieran entrar, entrar y salir sin mayores costos. (PÁGINA/12)  leer completo en taringa.net

NOTICIAS DE INTERÈS.

Cronograma de Pagos:  los docentes estarían cobrando entre el jueves 7 y viernes 8 de abril... mas información clickear aquí

Agmer/ En los próximos días la comisión directiva fijará fecha para un nuevo congreso Este martes se reunió en Paraná el plenario de secretarios generales de la Asociación Gremial del magisterio de Entre Ríos (Agmer) para “debatir el análisis hecho en las asambleas docentes sobre el documento que elaboró la comisión del salario del gremio”, informó a AIM la secretaria adjunta de la entidad, Olga Hollmann, quien explicó que durante la jornada también “fuimos a la Casa Gris a demandar al ministerio de Gobierno la apertura de una mesa de negociación salarial”. Adelantó que “en los próximos días la comisión directiva fijará fecha para un nuevo congreso”. leer en AIM


AGMER FUE A CASA DE GOBIERNO Y EXIGIO LA APERTURA DE LA DISCUSION SALARIAL APF

 


EN ROSARIO DEL TALA, UN ALUMNO ASISTIO CON CARTUCHOS, BALAS Y UNA GRANADA A LA ESCUELA
Docentes de la Escuela Técnica Nº 1 Osvaldo Magnasco de Rosario del Tala sorprendieron a un alumno de 12 años, que había llevado en su mochila cartuchos de escopeta, balas y una granada de gas lacrimógeno, que supuestamente su padre –que es funcionario policial—guardaba en un armario de su casa, en esa ciudad  leer en APF

 

Alumno con material bélico en la escuela - AIM - 30/3

La docencia, una profesión que atrae a los jóvenes
A juzgar por el número de inscriptos que se registró este año, en los distintos profesorados que se dictan en la Universidad Autónoma de Entre Ríos (Uader), son muchos los que eligen ser docentes: 154 personas se anotaron para cursar la carrera de Enseñanza Primaria.

El Diario-30/3-Leer



En Paraná, las comunas del interior abren casas estudiantiles
Destinado a estudiantes de escasos recursos que quieren estudiar carreras universitarias, pero que les resulta oneroso afrontar los costos de un alquiler, varias comunas entrerrianas cuentan con albergues municipales estudiantiles.

El Diario-30/3
"Vecina, vecino, no sea indeferente, la soja y las pasteras matan a la gente" en Act. S. XXI
Por la Comisión de Prensa y Comunicación UAC y la Red Nacional de Medios Alternativos - Por la Con un clima soleado y cálido, comenzó la segunda jornada del encuentro de Asambleas Ciudadanas. Desde las primeras horas de la mañana, las diferentes comisiones continuaron debatiendo los ejes propuestos, retomando las ideas planteadas durante el día viernes. Se trabajaron los fundamentos y las necesidades de cada problemática y se plantearon estrategias de lucha en conjunto.Leer más
30/03|07:00 JUBILADOS PROVINCIALES SE MANIFESTARON CONTRA EL TRASPASO DE LOS EMPLEADOS DEL NUEVO BERSA A LA CAJA DE JUBILACIONES.
30/03|07:00 URRIBARRI (SE DESENTIENDE) REITERO QUE LA SOLUCION AL RECLAMO DE LOS BANCARIOS NO ESTA DENTRO DE LA ORBITA DEL GOBIERNO PROVINCIAL.

LA HIPOCRESIA DEL DOBLE DISCURSO PERMANENTE


 La Comisión Directiva Central de AGMER expresa su preocupación por la dilación generada por el gobierno de la provincia y la falta de respuesta al pedido de paritarias presentado hace más de 10 días en la Dirección Provincial del Trabajo.
Lamentablemente, no es la primera vez que el gobierno, a través de sus diferentes organismos, utiliza esta herramienta de los trabajadores para acomodarla a sus necesidades. Recordemos cuando frente a una jornada de huelga, el gobierno habiendo intentado de todo para que no se efectivice, recurría a la DPT solicitando la paritaria y ésta inmediatamente notificaba al sindicato.
La estabilidad laboral de los maestros de música y de los profesores de secundaria, que vienen sufriendo demasiado tiempo para ver concretado este derecho resguardado en el Estatuto del Docente Entrerriano, necesitan con urgencia que el gobierno se haga cargo de su responsabilidad y se siente a discutir y resolver este tema en el marco de las paritarias, para que ningún funcionario pueda suspender las reuniones porque un día se levanta de mal humor.
La política educativa que se ha implementado en nuestro país a lo largo de nuestra historia ha respondido a proyectos de país que nada tienen que ver con la descolonozación del pueblo.
La Ley Federal profundizó la destrucción y vaciamiento de la educación y los mismos que la impulsaron, avalaron e implementaron, hoy llevan adelante  el desastre del ajuste-estafa laboral, salarial y pedagógico con la denominada “reforma en secundaria”, en el marco de la Ley Nacional de Educación, a pedido de las reformas del Banco Mundial, achicando la carga horaria y con una Comisión de Competencia de Títulos que es funcional a esa reforma y en la cual no se tienen en cuenta la mayoría de los planteos que se hacen desde nuestro sindicato -nuevamente el gobierno apela a la pseudoparticipación-,  dejando fuera de concurso a muchos docentes.
El nivel secundario, especialmente, atraviesa una profunda desorganización, crisis y manoseo de las autoridades educativas que afecta el desarrollo pedagógico y las condiciones laborales de los docentes. Hay horas que no se han cubierto, los concursos presentan irregularidades y en algunos casos no se van a traducir en salarios.
Otra dificultad es la carga horaria de los profesores porque esta reforma se hace con menos horas de las actuales, y cerca del 40% de las horas cátedras pasan a una estructura alternativa, llamada estructura complementaria. Esto significa que los profesores que desempeñaban su tarea en un turno, ahora deberían realizar parte de su trabajo a contraturno con lo que genera en la organización institucional y personal. 
AGMER exige al gobierno provincial la inmediata constitución de la mesa paritaria por los temas solicitados para así poder avanzar en todas las cuestiones pendientes que tiene la provincia con sus trabajadores de la educación.
COMISIÓN DIRECTIVA AGMER-28 DE MARZO DE 2011.-

24 de Marzo en Tala


...este 24 de Marzo estuvimos llevando a cabo un evento donde el arte se hizo presente... he aquí unas fotos de ese evento al final de la presentación... para más información clickear aquí
o arriba en el título 24 de Marzo

Derecho a huelga/ Proponen que se lo reconozca para generar normas jurídicas

“Se debe exhortar a los poderes públicos a que arbitren los medios previstos en la legislación positiva para remover la garantía que ampara el ejercicio del derecho de huelga, requisito sin el cual se consuma un acto arbitrario e ilegítimo”, aseguró a AIM el asesor legal de la filial Paraná de la Central de Trabajadores Argentinos (CTA), Carlos Fenés.
En el congreso de Derechos Humanos que la filial Paraná de la Central de Trabajadores Argentinos realizó la semana pasada en esta ciudad, Fenés indicó que es necesario “el reconocimiento y admisión del derecho constitucional de huelga como fenómeno de alcance colectivo y como hecho generador de normas jurídicas”.
En diálogo con esta Agencia, el letrado afirmó que debe priorizarse “el reconocimiento y admisión del derecho de huelga como directamente operativo, sin requerir –para su ejercicio– reglamentación alguna, sin perjuicio de la potestad judicial para trazar límites, los que tendrán por vector, únicamente la razonabilidad. Los límites judiciales determinarán las consecuencias de una huelga sobre los contratos de trabajo”.
Para Fenés, “el reconocimiento y admisión de que la titularidad del ejercicio del derecho de huelga es de todos aquellos trabajadores directamente afectados por el conflicto y gremialmente nucleados, independiente de su pertenencia a un sindicato, como estructura formal”.
También criticó la nulidad “absoluta e insanable” de la calificación de la huelga por parte de la autoridad administrativa, “al ser evidente su falta de competencia para ello y al no existir norma legal que así lo imponga. Esa autoridad es la que arbitra en el conflicto tratando de encauzar sus consecuencias y no puede, fracasados los intentos de regulación estatal, emitir un juicio de valor acerca de la medida cuya solución procuró”.
El asesor legal de la CTA Paraná consideró que debe imperar “la nulidad absoluta e insanable de los actos de autoridad o vías de hecho por parte del Estado que avasallen o restrinjan el derecho constitucional directamente operativo de huelga” y agregó que “el ejercicio regular, normal, razonable del derecho constitucional de huelga impide cualquier afectación sobre los salarios de los dependientes y eventuales despidos que la patronal podría disponer, sin que la previa calificación judicial de ilegalidad de la medida admita o permita tales consecuencias sobre los contratos individuales de trabajo”.
Legislación adecuada
El profesional aseveró que “es necesario armonizar efectivamente la legislación interna con aquella emanada de los convenios y recomendaciones del Comité de Libertad Sindical de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), así como asegurar la plena vigencia del principio contenido en el artículo cuatro del Convenio número 87 de la OIT , en el sentido de que las organizaciones de trabajadores no están sujetas a disolución o suspensión por vía administrativa, algo que el ministerio de Trabajo de la Nación , en ciertas ocasiones, parece no tener en claro”.
Para el abogado especialista en temas laborales, “dicha extrema sanción sólo puede ser judicialmente dispuesta. Y aún así, debe existir la posibilidad de una revisión internacional por parte del Comité de Libertad Sindical de la OIT ”.
A modo de conclusión, Fenés aconsejó “exhortar a los poderes públicos a que arbitren los medios previstos en la legislación positiva para remover la garantía que ampara el ejercicio del derecho de huelga, requisito sin el cual se consuma un acto arbitrario e ilegítimo”, y opinó que es necesario “requerir el respeto a la libertad sindical en su mayor expresión y alcance, en consonancia con los fallos de la Corte Suprema de Justicia de la Nación , y que deriva de los Convenios 87 y 98 de la Organización Internacional del Trabajo”.

Agmer/ El pleno de secretarios generales se reunirá el 29

La comisión directiva central (CDC) de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) convocó a plenario de secretarios generales, el 29 de marzo a  partir de las 9:30,  en la sede central de Alameda de la Federación 114.
Según se informó a AIM, los temas que se tratarán son: informe y evaluación de las asambleas departamentales sobre la propuesta de la comisión de Salario; informe del delegado docente en la Osplad , Juan C. Manzán y de los vocales gremiales en el Consejo General de Educación (CGE).
Convocatoria a la comisión de Salario
La CDC también convocó a la comisión de Salario a participar del plenario de secretarios generales.

Marcha 24 de marzo: Con impunidad y represión no hay derechos humanos

El encuentro Memoria, Verdad y Justicia convoca este jueves 24 de marzo a la marcha a cumplirse 35 años del golpe cívico-militar. La movilización no solo es para recordar y reclamar justicia por los 30.000 detenidos desaparecidos durante la dictadura sino también para exigir el fin de la represión policial y paraestatal a manos de las patotas sindicales de la CGT y el fin de la criminalización social. A continuación reproducimos el afiche de la convocatoria: leer en Act. S. XXI

Masiva marcha de docentes al Consejo de Educación

Cientos de guardapolvos blancos, rojos y azules de docentes enrolados en la seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) marcharon hoy desde la sede gremial hasta el Consejo General de Educación (CGE), para realizar una asamblea pública que reclamó al gobierno la urgente convocatoria a la paritaria de Condiciones Laborales y de Infraestructura, así como la reapertura de la discusión salarial, “que no se ha cerrado” dijo a AIM el secretario general de la entidad paranaense, Roque Santana, quien afirmó: “el camino de la lucha es el único que nos reasegura que el Estado nos escuche”. leer 


Del Frade/ “El pasado vive en el presente” - Congreso DDHH de CTA Paraná en Act S. XXI


En 2012, habría acreditación para alumnos secundarios con capacidades especiales AIM


El golpe sigue vivo

Sobre la Deuda Externa en Memorias del Saqueo de Pino Solanas


Desde Tala en Agmer Paraná Expone Juan

Comprometida con una educación pública y de espíritu federalista, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos ha generado en su sede (Alameda de la Federación 114) un ciclo que en los últimos años ha convocado a artistas-docentes de la provincia para que puedan compartir su producción con el público local.
El objetivo, entre otros, es “preservar la cultura e identidad de nuestros pueblos”, señalan desde la entidad sindical los organizadores de la iniciativa, convencidos de que “a través de la cultura, también se puede militar”.
Es, en este marco, que este jueves 16 de marzo a las 20.30, en el salón auditorio Roberto Barbero de Agmer central (Alameda de la Federación 114) se inaugurará el ciclo 2011 de los Jueves Culturales.
En el primer encuentro de la temporada, será protagonista el artista plástico Juan Manuel Borrero, quien expondrá una serie de pinturas en técnicas mixtas. leer más en El Diario

Agmer se declaró en estado de asamblea permanente

La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) se encuentra “en estado de asamblea permanente” y debate “la contrapropuesta salarial elaborada por el gremio y entregada al gobierno provincial”, informó a AIM la secretaria adjunta de la entidad, Olga Hollmann, quien explicó que “también es necesario que nos sentemos a debatir sobre infraestructura y otros temas que hacen a la agenda de la escuela pública”. 
“el gremio elaboró una contrapropuesta salarial y fue entregada al gobierno para que sea evaluada”. En tanto, apuntó que “también solicitamos una audiencia al gobernador, Sergio Urribarri, para debatir sobre el tema salarial y todos los que hacen a la agenda de la escuela pública”. Ante esta situación, “nos declaramos en asamblea permanente”. leer
AGMER SE DECLARO EN ESTADO DE ASAMBLEA PERMANENTE (APF) 

AGMER PARANA SE DECLARO EN ESTADO DE ASAMBLEA PERMANENTE ANTE “LA FALTA DE DIALOGO DEL GOBIERNO”

UPCN RESOLVIO “ACOMPAÑAR LA POLITICA SALARIAL” DEL GOBIERNO.

ATE CONSIDERO INSUFICIENTE LA OFERTA DEL GOBIERNO Y SE DECLARO EN ESTADO DE ALERTA Y MOVILIZACION. 

AGMER PARANA DESTACO LA EMISION DE UNA CIRCULAR DEL CGE QUE RESGUARDA “LOS DERECHOS LABORALES”.     A través de la Circular 18 se comunicó a los Directores Departamentales de Escuelas y Supervisores de Nivel que debe indicarse a los equipos directivos de escuelas secundarias que los docentes que, habiendo sido designados con credencial de puntaje en horas cátedra a término, tendrán continuidad como suplente a término fijo, en el caso de que se haya brindado continuidad al curso en el que revista y el espacio curricular y/o disciplina para el que fue designado sea parte de a estructura curricular del mismo. leer en APF

Es necesario profundizar el debate sobre los derechos humanos en Act. S. XXI


Congreso de DDHH CTA Paraná – Miércoles 16 de Marzo

Militantes de todos los gremios de base de la CTA, militantes de distintos lugares de Entre Ríos, de otras provincias, luchadores sociales uruguayos y un compañero militante del sindicato vasco LAB (Langile Abertzaleen Batzordeak-Comisiones de Obreros Patriotas) han comprometido su presencia en el Congreso de Derechos Humanos que organiza CTA Paraná este miércoles 16 de marzo a partir de las 9 horas en el local de la seccional Paraná de AGMER.

Es necesario profundizar el debate sobre los derechos humanos en una provincia como Entre Ríos dónde genocidas como Trimarco gozan hoy de impunidad y donde los derechos humanos y sociales se vulneran todos los días. Así, vemos con tristeza que nuestros gurises tienen que comer con dos pesos con día en los comedores escolares, y vemos por otro lado, con bronca e indignación, que hay algunos que atacan -con el mismo criterio oscuro y reaccionario de algunas voces del pasado- el derecho de huelga que los trabajadores han conquistado con grandes luchas y sacrificios históricos. En memoria de nuestros 30.000 compañeros desaparecidos, tenemos que seguir luchando contra la impunidad, y en honor a sus sueños de transformación y de liberación, tenemos que seguir peleando por los derechos de todos y por una sociedad mejor.

Se entregará un material a los asistentes, una serie de notas y documentos que creemos que será muy útil para la formación y el debate, especialmente pensando en los trabajadores de la educación y la comunicación.

Mauricio Castaldo
Sec.DD HH CTA Paraná

Anulan una resolución de Tomada a favor de Yasky

Los jueces Silvia Pinto Varela y Héctor Guisado de la Sala IV de la Cámara Nacional de Apelaciones del Trabajo revocaron una resolución del Ministro de Trabajo, Carlos Tomada que dio como ganadora, en las elecciones docentes de San Javier, Santa Fe a la lista afín a al dirigente de la CTA Hugo Yasky, cercano al Gobierno. Declararon como ganadora a la opositora Lista Educación Popular, que encabeza Mabel Vivas.
Según el fallo judicial, del escrutinio realizado en San Javier el mismo día de las elecciones (16 de junio de 2010), y con el aval de las listas intervinientes, surgió que, por estrecho margen, la Lista Educación Popular se impuso a Encuentro Docente.
Sin embargo, tres días después, la lista perdedora solicitó a la Junta Electoral que reviera la votación de algunas mesas debido “al estrecho margen de diferencia existente entre las listas participantes”. La Junta Electoral, el 19 de junio, revisó la votación: anuló el resultado de una mesa y modificó el de otra, lo que alteró el resultado final. Así quedó proclamada como ganadora la lista respaldada por Hugo Yasky.
Educación Popular recurrió a la Dirección Nacional de Asociaciones Profesionales, quien el 28 de julio declaró de “ineficacia jurídica” el escrutinio del 19 de junio, dando por válido el primer recuento de votos.
No obstante, días después, a través de la Resolución 869, el Ministro de Trabajo, Carlos Tomada, dio por válido el triunfo de la lista yaskista.
Así el tema pasó a la Justicia. leer en Clarín


Argentina, Chaco: “Los jueces van a tener $3000 de aumento y los docentes sólo $135” en Argenpress

Agmer Paraná reclamó al Estado políticas públicas eficientes

Las políticas públicas “constituyen la toma de posición del Estado frente a problemas socialmente relevantes en los que plantea intervenir, cuando éstos se presentan como crisis en el funcionamiento de la sociedad”, consideró en un documento enviado a AIM la seccional Paraná de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer), y opinó que la respuesta mediática del gobierno ante sus reclamos es que en la gestión “se vive de paritaria con el diálogo abierto”. leer en AIM



Análisis-12/3:

Informe especial
La relación conflictiva entre el gobierno y los docentes: oferta “mezquina”, pedido de paritarias laborales y reclamos sobre infraestructura
El cuarto ciclo lectivo de la gestión de Sergio Urribarri comenzó el 28 de febrero, con el fin de garantizar el mínimo de 180 días de clases exigidos desde Nación por Ley Nº 25.864. Sin embargo, la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (agmer) definió en congreso declarar “mezquina” la oferta salarial oficial, así como un paro de 24 horas con movilización a Casa Gris. La medida de fuerza fue el colofón de la reunión entre el sindicato y las autoridades provinciales para discutir una recomposición en los haberes. Desde fines de enero los maestros entrerrianos reclamaban la convocatoria, que llegó tras las advertencias del no inicio en término del ciclo lectivo. En este informe, un repaso por la relación entre el gremio docente mayoritario y el Ejecutivo, el pedido de reapertura de la negociación salarial así como el planteo de un llamado a paritarias por la estabilidad laboral en escuelas secundarias. Igualmente, un próximo requerimiento de diálogo respecto a infraestructura y comedores escolares.  Leer

Este miércoles/ Upcn evalúa si acepta o rechaza la propuesta salarial del gobierno  en AIM




Las escuelas privadas piden aumento de cuotas del 25% leer en El Diario

Acto por la Memoria

"Los pueblos sin memoria pierden la noción de su destino"...

Benetton obtiene un fallo para desalojar a la Comunidad Santa Rosa Leleque

Este martes el Juez Omar Magallanes, del juzgado de ejecución de Esquel, fijó un plazo de 10 días para que la comunidad Santa Rosa Leleque desaloje el predio, en disputa con el grupo italiano Benetton. La resolución es en el marco de la segunda causa entre la compañía y los Mapuche, que recuperaron el territorio hace 4 años.
La comunidad está ubicada 80 kilómetros al norte de Esquel, a la vera de la ruta 40.

El antecedente privado

A principios de febrero los estancieros de Chubut iniciaron una campaña donde descalificaron a las comunidades Mapuche-Tehuelche por recuperar tierras, a la vez "solicitaban" a la justicia tener en cuenta el sagrado derecho civil: la propiedad privada. Los terratenientes ven como un problema lugares como Leleque, Gan Gan y la zona cordillerana".  leer en Indymedia

En Argentina, menos de la mitad de los alumnos terminan el secundario

Según un informe al que accedió Infobae.com, el país tiene uno de los índices más bajos en América Latina con relación a la cantidad de estudiantes que egresan del secundario: 43 por ciento. En Perú y en Chile, lo hacen el 70% de los alumnos. Desde 2003, se ve una caída de las matrículas en escuelas públicas
Dada la falta de cumplimiento de las leyes educativas, los padres optan cada vez más por enviar a sus hijos a colegios privados, en un claro éxodo de la escuela pública.
A partir de 2003, la matrícula estatal registró una caída sostenida, que ha disminuido en 250.000 alumnos... ...Esta huida de la educación estatal provoca la subida de las matrículas en los colegios privados, que en el período 2002-2009 aumentaron un 18 por ciento....
...Respecto de los niveles de graduación universitaria, los números tampoco son muy alentadores. Mientras que en países como Islandia el 66% de los estudiantes alcanza el título universitario, en nuestro país sólo lo hace el 14%, de acuerdo con un informe publicado por la Unesco....Leer en Infobae

GREMIALES

AGMER SOLICITA PARITARIAS CON EL GOBIERNO La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) concretará mañana una presentación formal en la Dirección Provincial de Trabajo, para que convoque a paritarias en el marco de la ley 9694, de Convención Colectiva de Trabajo Docente • La intención es que allí se discuta “sobre la estabilidad laboral, principalmente titularizaciones en la escuela media y para maestros de música”, según informó a APF el secretario general del sindicato, César Baudino leer

SE REUNE MAÑANA LA COMISION DE SALARIO DE AGMER PARA ELABORAR UNA PROPUESTA DE RECOMPOSICION SALARIAL (APF)

MAÑANA ATE Y UPCN SE REUNIRAN CON EL GOBIERNO POR EL TEMA SALARIOS (APF).

 Con diversos talleres, Agmer reforzará la soberanía pedagógica La Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) realizará cursos de perfeccionamiento docente para trabajar la historia, la cultura y la prevención en salud, “tendientes a aplicar la soberanía pedagógica, que muchos discursean pero no aplican”, confirmó a AIM el secretario general del sindicato, César Baudino, quien señaló que “los trabajadores de la educación debemos saber qué enseñar y cómo, dentro de las instituciones escolares”. 

Año complicado pero con lucha
Baudino recordó a AIM  que “habíamos advertido que este año habría problemas con la implementación de esta  reforma de tercera generación neoliberal en educación y que habría muchos conflictos -especialmente en la escuela secundaria y en la de adultos-, cosa que se está cumpliendo. Habíamos señalado que habría ajuste laboral y situaciones diversas que no se tuvieron en cuenta cuando lo dijimos e hicimos responsable al ministro de Gobierno y Educación (Adán Balh) y a la presidenta del Consejo (general de Educación, Graciela Bar), de esta implementación”.
  leer en AIM

Para agendar, anotarse y difundir - Congreso Derechos Humanos CTA Paraná - Mierc 16 de Marzo

La CTA Paraná invita a Ud. y a todos y todas los compañeros y compañeras con ganas de debatir a participar activamente del Congreso de Derechos humanos, como espacio de encuentro, de debate y formación. A realizarse el próximo 16 de Marzo del corriente año, a partir de las 8.30 horas en la sede de AGMER Paraná. (Programa Adjunto).-
La necesidad de afirmar una política democrática de la memoria y de respeto a los derechos humanos es fundamental para una sociedad tan castigada por el autoritarismo y el terrorismo de estado como lo es la sociedad argentina. Es imprescindible generar encuentros de debate y formación en todos los sectores sociales, convocando especialmente al sector docente.
30.000 compañeros desaparecidos nos interpelan todos los días, y muy especialmente, en la semana de la memoria en un camino que no puede ser otro que el de memoria, verdad, justicia y lucha. La reflexión sobre la violación de los derechos humanos de ayer como así también el análisis de la situación de los derechos humanos en el presente es una tarea indelegable de las organizaciones sociales y del sistema educativo si queremos afirmar la necesidad de construir una sociedad más justa y un horizonte auténticamente transformador.
Esperando contar con vuestra participación,
los saludo Fraternalmente.
Mauricio Castaldo Ricardo Sánchez
Secretario de DD HH Secretario General 
CTA Paraná