AGMER sigue en pie de lucha
Con un paro de 48hs para la semana que viene (martes 27 y miércoles 28), en el que apostarán a acciones de lucha regionales (el miércoles también paran los docentes santafesinos de AMSAFE), y otro de 48hs en la primera semana de octubre (miércoles 5 y jueves 6), con movilización a Casa de Gobierno el último día; los trabajadores de la educación entrerrianos le dan forma a una nueva etapa de este prolongado y duro plan de lucha. El congreso de AGMER, sábado en Colón, resolvió así continuar con las medidas de acción que se vienen desarrollando desde julio de este año.
$40
Eso, “en negro” (o sea, no como incremento salarial genuino sino como parte del “fondo de incentivo docente”, que no aporta ni para las jubilaciones, ni para la obra social, ni para la antigüedad docente), es el “aumento” que los maestros tuvieron en esta segunda mitad del año. Esto, en el marco de una inflación galopante, sobre todo si no la medimos en el INDE”K” sino en el almacén, la verdulería y la estación de servicio (por no hablar de la librería, que ya es un lujo), y con un salario históricamente depreciado.
Es cierto que el colectivo docente, representado por AGMER, sindicato que viene sosteniendo una posición de independencia frente al gobierno que causa hasta sana envidia entre trabajadores de otros sectores, consiguió a comienzos de este año un aumento en su sueldo básico (“en blanco”) que es de los más importantes que se hayan conseguido en mucho tiempo. Sin embargo, también es cierto que:
- los docentes saben que fue con la lucha del 2010 (que cerró con movilizaciones multitudinarias y un plan de lucha irresuelto) que se consiguió dicho aumento, y así se conseguirán los que vengan después;
- la base de la que se parte es lo suficientemente “baja” como para que aquél aumento no alcance a completar un salario que equivalga al costo de la canasta familiar real (y, de última, Urribarri tiene muchos años como funcionario político de jerarquía provincial como para que esa “historia previa” no le sea muy ajena que digamos);
- AGMER ha demostrado que el gobierno dispone de fondos excedentes de los previstos para el presupuesto provincial de este año y que, por la misma ley generadora de dicho presupuesto, deberían ser destinados a recomponer el salario de los trabajadores dependientes del Estado provincial;
- los $2.300 que a comienzos de este año acordaron en la paritaria el gobierno nacional y la conducción de CTERA (conducción que está más acostumbrada a consultar con el gobierno que con los trabajadores que dice representar) se supone que son un “piso” para el salario inicial de los docentes de todo el país, y no un techo. Cuando el gobierno de Urribarri cita constantemente dicho acuerdo para evitar cualquier “aumento”, parece olvidar que no es su obligación pagar lo mínimo posible de sueldo a los maestros, sobre todo cuando dispone de plata como para ofrecer una propuesta superadora.
Frente al silencio oficial, la coherencia de la lucha leer completo en AGMER CENTRAL
por Ignacio González Lowy Domingo, 25 de Septiembre de 2011 23:10
Los trabajadores de la educación de Entre
Ríos dan continuidad a su plan de lucha, pese al ninguneo de los medios
de desinformación oficialistas y contra todo el “aparato” de un gobierno
al que sólo parece importarle mostrarse “inflexible” ante sus reclamos.
Con un paro de 48hs para la semana que viene (martes 27 y miércoles 28), en el que apostarán a acciones de lucha regionales (el miércoles también paran los docentes santafesinos de AMSAFE), y otro de 48hs en la primera semana de octubre (miércoles 5 y jueves 6), con movilización a Casa de Gobierno el último día; los trabajadores de la educación entrerrianos le dan forma a una nueva etapa de este prolongado y duro plan de lucha. El congreso de AGMER, sábado en Colón, resolvió así continuar con las medidas de acción que se vienen desarrollando desde julio de este año.
$40
Eso, “en negro” (o sea, no como incremento salarial genuino sino como parte del “fondo de incentivo docente”, que no aporta ni para las jubilaciones, ni para la obra social, ni para la antigüedad docente), es el “aumento” que los maestros tuvieron en esta segunda mitad del año. Esto, en el marco de una inflación galopante, sobre todo si no la medimos en el INDE”K” sino en el almacén, la verdulería y la estación de servicio (por no hablar de la librería, que ya es un lujo), y con un salario históricamente depreciado.
Es cierto que el colectivo docente, representado por AGMER, sindicato que viene sosteniendo una posición de independencia frente al gobierno que causa hasta sana envidia entre trabajadores de otros sectores, consiguió a comienzos de este año un aumento en su sueldo básico (“en blanco”) que es de los más importantes que se hayan conseguido en mucho tiempo. Sin embargo, también es cierto que:
- los docentes saben que fue con la lucha del 2010 (que cerró con movilizaciones multitudinarias y un plan de lucha irresuelto) que se consiguió dicho aumento, y así se conseguirán los que vengan después;
- la base de la que se parte es lo suficientemente “baja” como para que aquél aumento no alcance a completar un salario que equivalga al costo de la canasta familiar real (y, de última, Urribarri tiene muchos años como funcionario político de jerarquía provincial como para que esa “historia previa” no le sea muy ajena que digamos);
- AGMER ha demostrado que el gobierno dispone de fondos excedentes de los previstos para el presupuesto provincial de este año y que, por la misma ley generadora de dicho presupuesto, deberían ser destinados a recomponer el salario de los trabajadores dependientes del Estado provincial;
- los $2.300 que a comienzos de este año acordaron en la paritaria el gobierno nacional y la conducción de CTERA (conducción que está más acostumbrada a consultar con el gobierno que con los trabajadores que dice representar) se supone que son un “piso” para el salario inicial de los docentes de todo el país, y no un techo. Cuando el gobierno de Urribarri cita constantemente dicho acuerdo para evitar cualquier “aumento”, parece olvidar que no es su obligación pagar lo mínimo posible de sueldo a los maestros, sobre todo cuando dispone de plata como para ofrecer una propuesta superadora.
Frente al silencio oficial, la coherencia de la lucha leer completo en AGMER CENTRAL
